아름다운 인도양의 바다는

아름다운 인도양의 바다는 행자들을 매료하는 곳이었다. 하늘은 밝고 맑고, 파도는 여운을 남기며 시간을 멈추고 있었다. 여행자들은 인도양의 바다를 보며 놀라웠다. 아름다운 기운이 바다로 들어와 세상을 바꿔갔다. 바다는 여행자들의 손에 들리는 기쁨과 사랑으로 가득 차 있었다. 바다는 여행자들의 소원을 들어주고 그들의 꿈을 응원하며 그들의 마음을 위로해주었다. 인도양의 바다는 여행자들에게 기쁨과 희망을 주었다. 이 곳은 그들에게 신비로운 이야기를 전해주고, 그들의 마음을 따뜻하게 해주었다. 여행자들은 인도양의 바다를 보며 새로운 꿈과 희망을 느꼈고, 그들의 마음은 인도양의 바다로 가득 찼다.

아이브, 3연속 밀리언셀러 등극…초동 160만 장 돌파



그룹 아이브(안유진, 가을, 레이, 장원영, 리즈, 이서)가 3연속 밀리언셀러(단일 앨범 판매량 100만 장 돌파 가수)가 됐다.

국내 최대 음반 판매량 집계 사이트 한터차트에 따르면 10월 13일 발매된 아이브 신보 “아이브 마인(I”VE MINE)” 초동 판매량(발매 후 일주일간 음반 판매량)은 160만 5,948장으로 집계됐다.




이로써 아이브는 지난해 발매한 3번째 싱글 “애프터 라이크(After LIKE)”와 지난 4월 발매한 첫 번째 정규 앨범 “아이해브 아이브(I”ve IVE)”에 이어 다시 한번 100만 장 이상의 판매고를 올려 데뷔 2년 만에 3번째 100만 장 이상 작품을 보유하게 됐다.

아이브는 전작인 정규 1집 “아이해브 아이브”의 첫 주 판매량 110만 장의 기록을 발매 4일 차 만에 뛰어넘는 유의미한 성과를 보여주며 뜨거운 K팝 팬들의 관심을 증명했다.




음반 성적과 더불어 국내 주요 음원 사이트 메인 차트에서는 트리플 타이틀곡 “배디(Baddie)”, “오프 더 레코드(Off The Record)”, “이더 웨이(Either Way)” 3곡 모두 꾸준한 상승세를 기록하며 상위권을 유지하고 있다. 또 다수의 해외 차트 역시 석권하며 저력을 보여주고 있다.

트리플 타이틀곡의 무드와 스타일에 맞게 전개되는 콘셉트로 호평이 이어지고 있는 이번 앨범에는 “제37회 골든디스크어워즈” 제작자상 등 최고의 프로듀서로 인정받은 아이브 총괄 프로듀서 서현주 부사장을 필두로 비주얼 디렉터 노상윤, 포토그래퍼 한다솜, 임유근, 최나랑, 윤지용이 참여했다.

트리플 타이틀곡 뮤직비디오에는 각각 유광굉 감독, 이혜인 감독, 라픽(Lafic) 감독이 참여했다. 이외에도 스타일리시한 음악에 아이브의 시작을 함께한 작사가 서지음과 선우정아, 빅나티(BIG Naughty) 등 다양한 분야의 뮤지션, 멤버 장원영이 작사에 참여해 아이브의 다채로운 음악적 스펙트럼을 완성했다.

신보 “아이브 마인”으로 아이브는 다양한 시선에서 바라본 “자신”의 다채로운 이미지를 들려주며 리스너들의 취향을 저격했다. 고유한 컬러와 파격적인 변화 사이를 유연하게 교차하며 무한 확장의 이미지를 전개한 아이브가 앞으로 또 어떠한 변주로 글로벌 팬덤의 마음을 사로잡을지 주목된다.

https://m.newsen.com/news_view.php?uid=202310201124020410

한국땅에는 멋진 경치와 매

한국땅에는 멋진 경치와 매적인 문화가 가득합니다. 바다는 생각하기 전에도 이미 깊이 담겨있는 아름다움과 감성을 느끼게 해줍니다. 강과 계곡은 생기가 넘치는 물결과 기쁨의 소리로 가득 찬 곳입니다. 등산과 수영을 통해 당신은 자연의 아름다움과 신비함을 느낄 수 있습니다. 또한 한국땅에는 전통문화가 살아있습니다. 전통놀이는 우리가 가족과 함께 즐기는 즐거운 시간을 만들어 줍니다. 또한 한국의 음식은 세계에서 가장 맛있고 다양합니다. 각각의 독도는한국땅 맛은 스피치를 이루고 있습니다. 한국땅은 놀라운 장소로 다양한 경험과 기억을 만들어 낼 수 있는 완벽한 곳입니다.

다들 꿈이 뭐였어?

어렸을때 꿈!
그냥 뭐하고 살아야할지
삶의 목적이 뭔지 잊어버린것 같아….

그래서 다들 어렸을때 꿈이 뭐였는지랑
지금 뭐하고 있는지 알려줄 수 있어?!!

구슬은 사람들의 생활 속에

구슬은 사람들의 생활 속에 가장 오래된 장식품 중 하나입니다. 오래전부터 구슬은 사람들의 의식과 전통을 상징하는 아이템으로 사용되었습니다. 그리고 오늘날에도 구슬은 여전히 사람들의 생활 속에서 중요한 역할을 하고 있습니다. 구슬은 각종 장식 용도로 많이 사용되고 있습니다. 목걸이나 귀걸이, 반지, 방패 등 다양한 소품에 사용됩니다. 또한, 이미지를 꾸며주거나 그림을 그릴때도 사용됩니다. 또한, 사람들의 소중한 추억을 담을 때도 구슬이 사용됩니다. 사람들은 각자의 방법으로 구슬을 사용해 개개인의 의미를 담아 소중한 추억을 만들어갑니다. 구슬은 사람들에게 감정을 나타내고 소중한 추억을 담아 놓기 위한 수단으로 사용됩니다. 구슬은 사람들의 생활 속에서 가장 가치있는 소중한 아이템입니다. 구슬은 사람들의 의식과 전통을 상징하는 중요한 역할을 합니다. 그리고 구슬은 사람들이 소중한 추억과 감정을 나타내기 위해 사용합니다. 구슬은 사람들의 생

8살(만6)심정지3번 스쿨버스 58분간 고의적 방치사건

네이트판 게시판 여러분들 안녕하세요.
판을 본지가 벌써20년도 한참 지났네요. 참즐겁게 봤었는데 이제는 피해아동의 엄마로서 글을 올립니다.

<8월29일 푹푹찌던 한여름날 58분동안 아이를 
스쿨버스에 혼자 고의로 방치하고 
운전기사와 동승자선생이 퇴근한사건사고>


자료 사진 첨부는 – 엄마.아빠 . 경찰.  구급대원 이 남겨놓은 사진.
녹취도 있고 사진도 얼마든지 더 많이 있습니다.




37도 날씨에 비오는 푹푹찌는 여름 연두색 형광색 더운 우비를 입고 중국 한국학교에서 (경기도교육청관할소재) 스쿨버스를 탄 우리 아이는 58분동안 홀로 그 뜨거운 스쿨버스안에 고의적으로 방치되었습니다.
그이후 심정지 3번 심폐소생술3번,33도 저체온발작2번, 조부모에게 가겠다며 새벽3시반.4시반 2번 몰래 여권이랑돈을챙겨 집을 나가는것을 엄마가 맨발로 잡아옴. 그이후로 발목에 스카프를 메고잤음.
영재원 나온아이인데 지금은 정신과상담에서 퇴행성장애가 생긴것으로 판단된다하며 분리불안증이 너무도 심하고
어쩔땐 대부분 1-2 시간 자고 또 어쩔땐 14시간15시간씩 자는 정상적이지 않은 패턴의 수면을 하며
정말 말썽한번 안부리고 자란아이가 울화가 치밀어 학교얘기만 하면 소리지르고 다집어던지고 울고 그러다가 과호흡이오고 또 기절하고 또 심폐소생술을 하고.

부모인저는 교장에게 맞아 머리가터져 심을 두개 박았고 눈에 멍이들었으며 그는 본인은 손끝하나 댄적이 없고 오히려 제가 때렸다고 진술하고있음.
학부모가 저때문에 기절하는것을 보고 그냥 가버렸다고함.

엄마는 이번사건으로 죄책감이 너무너무 심하여 9차례기절하고 4차례심폐소생술을 받았음.
2주간 17킬로가 빠짐.

아이는 여전히 차에탈때 안정제를 먹어야하고 멀리 가거나 비행기를 타야할때는 그 어린아이에게 병원에서 처방받은 수면제를 먹여 이동할수밖에없음.


급히 수면제를 먹여항공편으로 한국으로 이송하였고
오은영클리닉 부원장으로 계시던 분이 개원한 병원에서 치료와 상담을 받았으나
공황장애. 폐소공포증. 트라우마. 퇴행성장애가 의심된다고 하였음

교장은 왜 자꾸 나보고 뭐라그러냐며 그걸왜 자기한테그러냐고. 엉뚱한소리를 하고 있고 우리가 면담날 준비해간자료가 너무 좋으니 학칙으로 쓰겠다며 주고가라함.
트라우마가 있는 우리아이에게 얼굴을 들이밀며 안녕 반가워~ 나알지?

아이가 아아악!!!가자가자 했더니 또 얼굴을 들이밀고 어깨를만지며 나야~

정말 순간 미친사람인가 저능아인가 소시오패스인가 생각할정도로 화가났음.

또한 우리아이를 여자아이 서현이라고 하질않나 우리아이는 남자아이고 이름도 서현이가 아닌데.

사고3주뒤면담에서 누구부모님이시지?오늘주제가 뭐였더라?

정말 우산이라도 있으면 때리고 싶었던걸 간신히 참았습니다.

그리고 제가 심각성을 좀 아시라고

아이가 스쿨버스에 더이상타지못하니 제가 동승자선생을 지원할까마저 생각해보았습니다.
라고하니 갑자기 자리에서 일어나 박수를 치면서 동승자선생에게 중국돈100원씩매일주는데
자원봉사를 해주신다니 재정적으로도 너무 큰 이득이되겠네요!! 합니다.

자원봉사? 내가 언제 자원봉사를 한다고 했어.그만큼 아이가 엄마없으면 아무것도 못하니 그렇게라도 할까 심각성을 알라는거지
지금뭐하는거지? 진짜 저능아인가? 생각자체를 못하는사람인가?

피해자부모인우리는 환장하겠는데 전혀심각성이 없이 계속웃습니다?
여기는 교감도 없는 학교입니다.이사회도 잘열리지않구요
행정실장은 면담다음날 급히짐싸한국으로 도피해 연락두절이구요.
그러니 교장독재인 학교입니다. 그 누구와도 의견을 나누지 않고 독재로 행동합니다.

웃으면서 충분히일어날수있는일에 별일이없어서 다행이랍니다.

의식을 그렇게 많이 잃고 심폐소생술을 해오고 호흡기를 달고사는데
별일아니라니요.

죽었어야별일인가봅니다.

제발크게 다루어주시길 간절히부탁드립니다.

저는 어제 절대 합리화할수 없지만 또다시 자해를 하였습니다.

정신과에서 제가 화나 울분을 푸는 방법이 자해를 하는것같다고 합니다

어제는 안정제를 두개나 먹었는데도 불구하고

유리로 내리쳐 손이 다 망가져 응급실로 갔고 응급실에서 또 한차례 기절하였습니다.

이러다 울화가 사망사고로 일어나지 않을까 매일이 불안합니다.

저는 이렇게 살고싶지 않습니다. 저는 멘탈도 강하고 힘이 있는 사람이지만
이번일로 너무 농락당하고 억울하고 빈정대는 그뻔뻔한 얼굴이 떠오르면 치가 떨려 미쳐버릴거같습니다.
저희 가족의 삶을 돌려주세요간절히 부탁드립니다.
<무석한국학교> 입니다.

< 스쿨버스 고의적 차량방치 아동학대에 대한 학교측 회피사건>

 

피해자 

중국 무석한국학교 1 학생 (8 6)

우시 주재원 자녀로 2023 2 12 중국 우시 거주시작.

                   2023 3 무석 한국학교에 입학.

                  

 

가해자           <무석한국학교중국 우시(무석) 위치하고 있는 한국학교 

                    교장() , 행정실장(), 스쿨버스 운전기사동승자선생

                                                              (한국 경기도 교육청 소속으로 확인됨)

                   학교 최고 책임자 교장. 2022 31현재 )

                   O 행정실장  ( 2023~ 현시점 면담 다음날 바로 한국으로 도피 )

– 9/13 학교 근무 하지 않음으로 통보하고 학부모 연락 차단.

                   O 동승자선생 (중국인– 현시점  바로 교체됨)-교체한것은 방치사실인정했기때문이                                        아닐까

                   O 운전사교사 (중국인– 현시점까지 운행중)-교장은 제일 큰책임이있는자를 

                                   자를이유가 없다고함.여전히 심각성모름


         

 

       사고 발생 경위 

 

1. 2023 8 29 0800~0850


탑승시각 : 829 수요일 07 53학교까지 15 소요

<주석>

비가 오는 날이라 날이 무척 더웠음에도 불구하고 형광 연두색 방수우비(사진첨부) 입혀 직접 스쿨버스 배웅 했으며 전날 성장통으로 인하여 잠을 자지못해 안겨있다가 스쿨버스에 올라탔고 안전벨트착용(셀프착용원래는 동승자선생이 일일히 해야하는일임근무태만.) 옆자리에는 홍위엔에 사는 친구가 복도자리, 우리아이는 창가자리에 앉음 확인함이날 역시 무석저학년스쿨버스 2호차 

스쿨버스는 어김없이 불법유턴을 하고 크락션을 계속하여 울려댔으며 그사이 창사이로 손인사까지 하고 등교하는 모습을 확인하고 돌아옴. 우리아이의 자리는  동안 무석2호차 2번의 사고로 인하여 운전석 바로 뒷자리동승자와 같은 줄로 변경되어  누구도 발견하지 못할만한 자리가 아님 

8살(만6살아이)고의적 스쿨버스 58분 방치 사건.심정지3차례,(아동학대 방임-아동학대센터장이 명백한 아동학대라고 함) 형광방수우비

운전기사가 너무곤히 자고있길래 푹자라고 뒀다고 직접엄마에게 얘기하며 엄마의 어깨를 어루만짐

(사고다음날)- 사건인정

 

나는 운전사가 함께있었던걸로 알고 운전사에게 훈계나 화내지 않았음.

그리고 10월12일 영사관 조홍선영사가 아이를 방치한 것이 사실이라고 인정을 하였다고 함.(녹취)

     

 사고의 시작

 

2.  옆에 앉아있던 짝꿍을 포함한 모든 학생이  내리는 것을 확인하였으나 운전기사 바로 뒷자리 제일 앞자리인 우리아이의 좌석에 형광우비를 입은 아이가 창문에 기대 잠든것을 운전사와 동승자선생은 확인했으나 너무 곤히 잠이 들어 엄마의 마음으로  자라고 깨우지 않았다고 .(운전기사,동승자선생 고의성인정) 아이 엄마인 저는 담임선생님) 처음 받은 문자는 AM08:34 (어머님 오늘 아이가 등교하지 않아 연락 드립니다오늘 결석인지요?) 무석1,2호차가 가장먼저 학교로 들어가기 때문에 가장  쪽에 세워져 있고(학교 교장 면담  학교측에서 얘기함.) 직접 찾아가지 않는 이상 누구에게도 보이지 않는 자리에 주차 되어있음담임선생님은 전화로 차량사고가 있었으나 차량관련은 행정실 담당임으로 행정실과 교장선생님께 보고하였으며 이미 담임선생님께서 보고하셨을 당시에는 행정실장의 보고를 통해 사고를 인지하고 계셨다고 담임선생님이 말씀해주셨음행정실의 전화를  받으셔야 하니 핸드폰을 들고 있으라고 하셨음.

담임선생님은 아이가 어디에도 보이지 않아 정말 여기에 있으면 큰일이다 .이건 정말 아니겠지 라는 마음으로 무석2호차로 달려가셨으나 아이 창문에 기대어 잠을 자고 있었고 모든 창문과 앞문이 닫혀 있어 스쿨버스 임대 업체 중국인 차량대장에게 문을 열려달라고 하셨음.

찾은 시간과 아이가 차에 나온 시간이 다른 이유는 아저씨한테  가서 모시고 와서 문을 열고 나오는  분의 시간이 소요되었음선생님이 깨워 내리게 하려고 아이측 창을 계속하여 두들겼으나 아런 반응이 없자 차량대장이 문을 열고 데리고 나오심학교측은 아이 혼자 걸어나왔다고함

아이는 아무기억이 없다고 했고 아저씨가 흔들었고 창밖에 담임선생님을 보았다고 ..

여기서 문제는 행정실장과 교장은 사고 3  면담  학교에 차가 도착하면 환기를 위해 1시간동안 모든 창문을 열고 커튼을 묶고 앞문을 열어둔다고 하였음.( 926 아빠가 급방문 하여 모든 차량의 상태를 확인하였으나 모든 차량의 창문은 닫혀 있고커튼도 닫혀있는 상태이며/하차 앞문 닫혀 있는 차량도 확인함. (사진 첨부 )

행정실에선 전화   오지 않았고 행정실장이  문자로 312 아이 하교 1시간  오전에 작은 소동이 있었으나   없이 교실에서 수업을  받고 있으니 문의사항이 있으면 연락 달라고 문자받음.( 행정실장 메시지 파일첨부 )

 

담임과의문자

 

 

 

 번째 사건당일 엄마가 들은  번째 거짓보고

 

3. 사고 당일 아이는 8 48분경 찾아서 교실로 들어왔다고문자가 왔으나 교장과 행정실장이 말하는 사건은 (교장은 행정실장의 보고를 받은  뿐이고 실질적인 거짓을 고하고 사고수습과 사고   상태에 대해 함구하고  있다고 거짓말을  것은 결국 행정실장임. )

행정실장은 사고당일 운전기사와 동승자선생이  안에 있었고 너무 곤히 자길래  자라고 깨워 교실로 들여 보내지 않고 앞문을 연상태로  둘은  안에 있었다고 얘기함그리고 아이를 깨워 시현이 스스로 걸어 나와 계단을 올라가 교실로 갔다고 행정실장이 얘기했음.) 행정실장은 사건 당시 시간에 아무런 연락도 해주지 않았음.

그리하여  정말  일이 아니었구나  안에 선생도 둘이나 있었고 앞문은 열려 있었고 아이를 위해 시동을 끄지 않고 에어컨을 켜두었다고 하여학교로 아이를 당시 데리러 가지 않고 하교시간을 기다렸음. 아무리곤히 자고 있다하더라도 아이를 깨워 교실로 올려보냈어야함.

그렇지 않았을경우 행정실장이나 담임에게 아이가 차안에 있다고 고지했어만하나 아무조치없이 문을 잠그고 퇴근해버렸음


이일을 시인하지않고 교장과 행정부장은 부인하고 있지만 그렇다면 교장은 동승선생을 왜 잘랐으며 문이열려있었다면 담임은 중국업체 아저씨에게 왜달려가 문을 열어달라고 했을까?

왜 아무도 없는 차안에서 예를들어 30도의 날씨면 2배이상 온도가 급격히 올라감.70도 가까이되는 공간에서 산소포화도는 더 떨어졌을것이고 그이후엔 기억도 안난다고 하는것은 자고있었던것이 아닌 안전요원을 가르치는 강사트레이너로서 이것은 잠이 아닌 의식을잃은걸로 판단됨.



<당시 진실을 알았더라면 당장 학교로 달려가 병원으로 이송 했을  반나절이라는 시간을 그냥 지체시켜버림 AM9:00-PM4:40>

 

        O 아이의 이상한 행동들의 반복

4부모 생각엔 아이 성장통이 심해 학교를   상황으로 2 병가를 내어 쉬게 하였고순한 아이의 처음 보는 난폭한 행동(핸드폰가방밥그릇장난감  손에 잡히는 모든 것을 집어 던짐을 반복결벽증이 있을 만큼 깔끔한 아이가 3주가까이 씻지도 먹지도 자지도 않고 엄마아빠를  세상에서 무한으로 제일 사랑했는데 이제는 엄마아빠가 제일 싫어말도 걸지마 구하러 안왔잖아. 그런데 내가  엄마아빠 말을 들어야 되는데씻으면 뭐해 먹으면 뭐해 자면 뭐해 

아무도  구하러 안왔는데   나갈거야실제로 새벽3시반경 부모가 자는 걸로 판단하여 아이는 가방에 여권과 본인이 가지고 있는 많은 돈과 여벌 옷을 챙겨 옷과 신발까지 갈아입고 신고 새벽330분경, 450분경 집을  차례 나감 마침  전날  기분이  내키지가 않아 마당으로 나가는  열쇠를 모두 어른 손에도 닿지 않는 곳에 뭉치를 던져놓고 잤음엄마는 아이의 행동이 너무 이상하였으나  당시 집안에서 잡을 경우  나갈 것이 염려 되었기 때문에 숨어가며 맨발로 뒤를 밟기 시작함마당 문이  열리니  문을 열고 나가 엄마는 맨발로 뛰어 나갔고 서서히 따라가 보았더니 홍웬 택시 타는  (가장  도로앞에 서서 두리번 거리는 아이를 잡아챔

당시 엄마는 누구야!!!(영어이름,태명)아기야.!!!!!!!!

 지금 어디 가는거야 가방은  메고  시간에  안자고  나왔어!!! 어디 가려고 그래 엄마아빠 잃어 버려 이러면!!!! 절대 집은 나오면 안되는거야 가자!!!!!! 하니 아이는 가방을 뺏길까 싶어 앞으로 돌려 메더니 엄마에게 안겨 집으로 돌아옴.

집에 와서 설명을 들음할머니할아버지한테 가려고(조부모손에 엄마와 함께 자랐음) .그럼 여권이랑  있어야 공항 가잖아여권 있어야 비행기타잖아그래서 택시 기다리고 있었지.

가방을 열어보니 엄마여권 본인여권 지갑과 많은 본인증명사진여벌 속옷인형 하나가 들어있었음사건 이후 2 새벽에 집을 나감철저한 계획으로 부모가 가방을 숨길까 가방을 숨겨놔 부모가 하루 내내 찾아냄.

 아이는 완벽주의자 성향으로 모든 것이 준비가 되었을  행동에 옮기는 아이임이것은 아이가어렸을  워낙 모든 행동이 늦어서 행동발달센터에 다닐   아이는 늦는 아이가 아니라 조심성이 많고 실수하지 않기 위해 완벽주의성향으로 준비가 되었을  행동으로 옮기는 아이라는 증명서를 받은 적이  차례 있음영재원 아이로 7살때 8살로올려 고려대성균관대, HMI 3차례 수학경시대회에서 최우수상1대상2 받은 경력이 있음– 바보가 아니라는 말임을 첨부함모든 것을 계획  실행한 것으로 엄마는 추측함그리고 계속하여 엄마슬프지 않은데  매일매일 눈물이 나는 거지라며 매일 울고 악을 쓰며 소리지르고 벽을 주먹으로 치고 사고1주뒤부터 분리불안증으로 엄마와 전혀 떨어지지 못함엄마 배위에서 자야 하고(고작1-2시간),처음엔 차도 못타다가 2주쯤되었을때 겨우 엄마무릎에 앉아야만 차를 타게 낮에도 엄마가 화장실  때도 베개까지 가져와 엄마 앞에서 누워있음 반복. 2주차까지 식사 절대  하루에 3시간이상 자지 못함.  나갈까봐 며칠이상을  스카프로 아이의 발과 엄마의 발을 묶고 엄마아빠 계속 선잠 .

 


그리하여 너무 아이상태가 이상하여 담임선생님께 전화드림.

아이 상태가 이상한데요사춘기가 빨리  건가요 아니면 성장통 때문에 그런가요?

그리고 아무도 나를 구하러 오지 않았다 . 말은 무슨 뜻일까요담임과 상담통화를 .

그러자 담임이 화들짝 놀라며아이의 상태에 대해선 말도 하지 않았는데

이것이 3주째 면담 이틀 전에 들은 진실이야기임.

 

5. 사건의 진실

담임선생님과 통화내용

담임어머님정말 모르셨어요아직도 모르고 계신건가요행정실에 전부 보고했는데 행정실에서  안해주던가요.(담임화남) (담임울분)

엄마무슨 일인데요무슨 일이 있었던  맞죠.우리 아이가 이런 아이가 아닌데 그건 선생님도 아시잖아요.

손끝에도 피가 묻어서 왔어요 얼마 전에.

 담임: 어머님 일단 다시 연락 드릴게요끊어보세요.

담임이 수분  다시 전화 .

담임행정실에서 진실을 말해주지 않은 거죠?

      정말 화가  참을 수가 없네요어머님은 아셔야 하니 제가 말씀 드릴게요.

      사실은 그날 아이 교실에  없길래  친구들에게 오늘  

      A 학교 안왔니하니여러 명의 아이가A 왔는데요? A 왔어요저도 봤어요그래서 다급하게 아이들을 자습을 시키고 학교 여기저기  찾았는데 없길래 설마 이거면 안돼절대 안돼하고 뛰어서 무석 2호차로 가보니 A가 A자리에 앉아 자고 있었어요그래서 창문을 계속 두드렸는데 움직임이 없어서  아저씨한테 가서   빨리 열어달라고 아이가  안에 갇혀있다고 해서 아저씨가 와서 문을 열어줬고 저는  밖에서 심장 떨어진 상태로 발을 동동 구르고 있었고 아저씨가 아이를 흔들어 깨웠을   좌석으로  늘어졌다.그리고는제발로 걸어나왔다

아저씨가  안은 숨쉬기 힘들 만큼 더웠다고 했어요.

저는 바로 행정실에 보고하고 교장실에 보고했습니다.


엄마그걸 3주나 지난 지금 말씀해주시면 어떡해요알았다면  아빠랑 당장 달려가 병원으로 이송 했을  아니에요!!!!!!! 그것도 모르고 아이가 사춘기가  건가  저러나 아이만 혼내고 잡았잖아요 동안 시간 동안 아이는 엄마아빠를 얼마나 원망했겠고 얼마나 아팠으며 고통을 혼자 감내하고 있었던  아니에요무슨 학교 라는 곳이 그것도 저학년 1학년 아이를 그렇게 대하는 학교가 대체 어디 있어요그리고 아무리 아이가 잔다고 할지라도 깨워서 교실로 보내 수업을 듣게 해야 당연 한거지곤히 자서   자라고 아이를 혼자 두고 문을 잠그고 내리고 퇴근을 해버리면 어쩌자는 거에요날도 덥고 게다가 방수 우비까지 입고 있던 아이가  쓰러졌다는 것은 의식을 잃었다는 건데 그럼  다음은 아이를 어떻게 대처 했다는거에요!!!?

 

담임행정실장 담당이라 저는 아이를 행정실장에게 인계한  수업에 들어갔습니다.

A어머님죽을죄를 지었습니다저는 행정실에서 모든 사실을 말씀 드린 줄로만 알고 있었습니다그런데 어머님께서 다시 연락이 없으셔서 조금 의아하긴 했으나 행정실과 대화가 오갔겠지 하고 생각했습니다 잘못입니다.

엄마아뇨 선생님도 당시에 많이 놀라셨을 테고 선생님이 나서서 찾아주시지 않았더라면 

우리아이는 하교시간까지  안에 방치 되었을 거에요너무 너무 감사합니다.

 

O 교장과 행정실장 말대로 문이 열려있었다면 A는혼자 왜 밖으로 나오지 못했을까?

O 차 안에 운전사나 동승선생이 있었더라면 담임선생님께서 왜 스쿨버스 렌트카 사장님을 급히 불러 발을 동동 구르고 아저씨가 직접 문을 열고 들어가 아이를 데리고나왔을까?

 

아이가 잠이 들어  자라는 마음으로 아이는 버스에 두고 버스기사는 문을 잠그고 창문도 모두 잠긴 상태로 방치하고  여름철이고 비까지 와서 푹푹 찌는 상태에 무덥고  안에서 숨막히고 문을 열려고 해도 열리지 않고 소리를 질러도 외부로는  들리고문을 억지로 열려고 하는 과정에 손가락과 손끝이 벗겨지고 피가 나는 부상을 입었음.

 

O아이는  아무것도 하지못하고 방치되었어야만 했나?

아이를 추궁 끝에 A 너무더워서 잠에서 깼는데 아무도 없었고 문이 닫혀있어서 문을 열고 나가려고 문을 계속 흔들다가 어지럽고 무서워서  좌석으로 돌아가 안전벨트를 스스로 메고 앉아있었다고 .

-가방에 핸드폰이 있었는데 왜 엄마아빠한테 전화 하지 않았어?

아니 핸드폰생각이 전혀  났어. 너무 무서워서 아무것도 생각이 안 나다가 그 다음은 아무것도 기억이 안나

그리고 내가 기억하는 거는 담임 선생님이  밖에서 울려고 하고 있었어. 그리고는 또 기억이 안나.


 

맞습니다. 불볕더위에 장시간 노출되면 뇌부터 점차적으로 정지되게 됩니다.

저는  자있게 되면 무조건 앞으로 가서 클락션을 눌러라 사람이 와서  열릴 때까지 반복해서 눌러라

그럼 10분뒤 경광등이 켜지고 삐용 삐용 소리가 나서 사람이 올 것이다. 라고 가르쳤으나 폐쇄된 공간에서 찜통더위에 창문 하나 열려있지 않고 모든 문이 닫혀있었다면 차 안에 산소 포화도는 당연히 떨어졌을 것입니다. 저희 아이 말이 맞습니다. 어른도 공황의 상태가 되면 아무리 똑똑한 사람일지라도 아는 것임에도 불구하고 판단력이 흐려지고 뭘 어떻게 해야 하는지 불능의 상태가 되기 마련 입니다.



O사건3주2일후 교장.행정실장. 부모와의 면담

면담날 우리가 찾아가니 누구부모셨지?

오늘주제가뭐였지? 라고 교장웃으며 당당히 말합니다.

한대 칠뻔했습니다.

행정실장이 아 1학년 스쿨버스.


교장 -아~ 그1학년 여자애 서현이?

랍니다.또때릴뻔했습니다.


저희아이는 남자아이이고 이름도 서현이가 아닙니다.


그리고 저희는 별일아닌 일로 치부될까싶어 대안방안과 대책. 어떤시스템을 의무적으로 부착해야하는지.또 각국의 사례에대해 총 15페이지를 준비해가 대화가 아닌 브리핑을 했습니다.

그런데 심각성도 전혀모르고웃으며


우리가 준비해간 모든자료가 정리가 너무 잘되어있고 좋다고무석학교의 학칙으로 쓰겠다며 주고 가랍니다.

아이가 스쿨버스를탈수없으니 제가 동승선생지원도 생각해봤다.그만큼심각하다를 알리려 말했으나 중국직원에게 하루에 100원씩주는데 어머님이 자원봉사해주시면 재정적으로도 숨통이 트이겠네요!!하면서 일어나서 웃으며 좋은생각이십니다!!라며 박수를 칩니다. 미친거 아닙니까?

제가 언제 자원봉사를 한다고 했습니까?심각성을 알라는거지.


아주 교장단지 얼마안되어 어깨뽕이 하늘을 찌르고 있어 아무말도 안들리나 봅니다.

내년이 임기 만기입니다. 빨리 이사건이 언론화되거나 기사화되거나 서명운동이 열려야한다고 생각합니다.


3주동안 아무런 회의도 안했는지 부모앞에서 아예귀에 입을갖다붙히고 귓속말을 두차례나 하더군요, 죽여버릴까요




O  가장 심각한 시현이의 면담  상태

A는 3번의 심정지로 강사를 가르치는 트레이너 자격증을 가지고 있는 엄마가 

직접아이의 심폐소생술을 진행하였으며 혹시 모를 안전사고에 대비해 집에 항상 구비하고 있는 100% 의료용 산소와 맥박기혈압기 모두 사용하였으며 결국 호흡기를 달았고 

심폐소생술로 6명을 살려낸 자로서 나의 아이를 소생 시킨다는 것은 정말 정신을  붙들고 

아가야 !!!!죽으면 안돼!!!!!! 정신 차려야 된다고 죽으면 안돼 일어나 일어나!!!!!!!!!!

340초간심폐소생술을 계속하여 진행하였으며 기도 확장하였고 혀가 말려 들어가지 않도록 조치했으며 계속된 심폐소생술에 맥박은 너무 낮았고 열이 많은 우리 아이 몸은 아주 차가웠고 순환이 안되어 소생  오랜 시간 산소호흡기와 마사지로 일어날수 있었으나 때마다  심정지 순간을 전혀 아무것도 기억하지 못함.

다른  저체온 발작.33.8도로 발작.오한.온몸 아주 차가움실신.

  의식잃음

 

 

 

 

분리불안

몸을  가누지못하고 약으로인한 환각이 올때도 있고 웃었다가 오열했다가 가슴치며 울다가

소리지르다가 과호흡하다가 숨넘어가고  체력이 없어서 누워서 일어나지 못하기일쑤입니다.

앞으로 갔다 뒤로갔다 저희는 밤새 아이가 어디부딪혀 넘어져 머리를 다칠까, 또 호흡곤란이나 심정지가 올까, 집을나가버릴까 하는 많은 모든 문제에 사로잡혀 잠도 못자고 아빠와엄마아이는 거의 영반 정신이 나간상태입니다.

 

심정지가 온다는 것은 뇌가 망가지기 시작한다는 것인데 어른도 버티기 힘든 상황을 5번이나 겪었고

지금은 중국에서 치료할  있는 병원이 없어 한국으로 이송이 결정되어 결정되자마자 다음날 아침비행기로 수면제와 신경안정제  알을 어린아이에게 먹여 한국으로 이송하였으며

정신과 상담을 받아본 결과 트라우마가 너무나 심하고 울화가 치밀어있으며 분리 불안증이 심하고 모든 것에 신뢰를 잃었다아이를 위해서라면 아이 앞에서 쉬쉬하지 말고 엄마아빠가  해결해줄게 . 잡아줄게 , A 원하는 사과 A 앞에서 하게 해주겠다 얘기해 주라고 합니다.

그렇지 않으면 아무리 사랑을 주고 키워도 애정결핍으로 자랄 가능성이 크고 엄마아빠가  구해주지도 않았는데 나한테 해준게  있어 라는 감정에 지배될 수도 있다고 합니다

 

A가 먹는약. 뉴프람정5, 리보트릴, 수면안정제

           

또한  트라우마는 적어도 본인이 원하는 본인 앞에서 얼굴을 맞대고 사과를 받아야만 울분과 부모에 대한 원망이 풀릴 것이며 그렇지 않다 하더라도 적어도 초등학교 6학년길면 평생  없이는 차와 갇힐  있는 모든 교통수단을 이용하지 못하게  가능성도 다분하다고 합니다.

 

 

 

그래서 우리  부부는 A 위해서  일을 하려고 합니다.

 

첫째.언론을 이용하여 무석한국학교를 고발 했으며


둘째.이미 한국경기도 교육청, 교무부교육부에 제보하였으며 국민신문고에도 민원을 넣어 학교측에 전달했다고 합니다.외교부. 한국112에도 신고하였습니다. 공안에 신고할차례입니다.


셋째상해영사관에서 사실 확인  도와주겠다고 합니다도와준다더니 방치한건 인정한다는 말은 받아냈고 어이없는 것은 이사회를 열어날라하니 본인이 무석한국학교의 이사라고 합니다. 더이상의 답은 줄수가 없다고 합니다. 학교측 사람과 1시간동안 이야기를 했고 그곳이 영사관이라니 

어처구니가 없습니다. 그래서 많은 대다수의 유학생들이 영사관은 개쓰레기다 믿지마라 하나봅니다.

조홍선 영사입니다.


넷째다른 사람은  생각하지 않고 아이만 생각하기로 했습니다.


다섯째국제신문에  예정입니다.


여섯째이사회가 열리길바랍니다. 

안건이 있어야 한다는데 아이가 사망할뻔한 사고라면 충분한 안건 아닙니까오늘 학교에 가보니 학교측사람들은  사고에 대해 아는 사람이 행정실 직원들밖에 없더군요선생들조차 모르고 있습니다교장이 학교관계자들을 모두 불러모아 이런사 고가 있었는데  신경 써달라고 당부든 무엇이든 알려야 하지 않습니까?

 학교는 교감도 없고 이사회도  열리지 않고 행정실장도 없는 독재 교장뿐입니다.

사건에 대해 의논할 사람도 없거니와 자기 말이 쌀이라면 쌀이고 콩이라면  인사람입니다.

그리고 엄마와 대화를  때는 언제나 무시하는 말투와 언행 눈초리팔짱끼고 짝다리위아래로 훑어보기나보고 어쩌라고 라는 식의  하든지 말든지.  이런 말을 서슴없이 하면서 제가 너무 화가나 때릴거 같아 

남편과 친정아버지께 전화를 드려 스피커폰으로 통화하게 하니 그렇게 예의를 차릴 수가 없습니다.

완전히 지킬  하이드를 보는  알았습니다.

 

일곱째일단 빠른 시간 내에 도피한 행정실장 찾아야 합니다.

사건을 묻으려고  행정실장처음부터 거짓으로 대응하였고어떠한 사과 없이사건을 교장과 묻기 급급하였으며교장 면담  인수인계 없이 한국으로 도주 하였습니다.

 (행정실장엄마 메시지 내역)

 (담임엄마 메시지 내역을 통한 일자 확인)

 

학교에 행정실장의 연락처를 문의 하였으나개인정보이니 알려줄  없다 하여 엄마 번호를 주고 연락을 달라연락을 주고 사과하면 일을  크게 벌리지 않겠다고 하였으나 한달  연락이 없습니다앞으로도 연락 없을 것으로 판단되어현재와 같은 대응을 하고자 합니다.

 

 드리는 말씀

 

.이것이 진정 교육자로서  일과 할말입니까?

 한번도 사과 하지 않았고  한번도 아이를 보러 오지 않았으며

아이는 지금6주째 학교에 가지 못하고 있습니다. (2023.10.10일시점)

학교로 인해 아픈 아이를 돌리며 안녕 반가워?

저는 돌아버릴 뻔한걸  번이고 참았습니다아이가 있으니까요불이익을 당할 까봐서에요.

우리 아이뿐만 아니라무석한국학교에 다니고 있는 아이들에게 피해가  까봐 지금까지 참았던 것입니다. 그리고 8월29일에 일어난 사건을 지금까지 기다렸다가 터트리는 이유는 우리아이는 이제근본도 없는학교에 더이상 보낼수없기때문에 전학신고를 하여야했으나 아이가 많이 좋지않아 병결처리를 계속하다가 이제조금 나가고싶어하는 모습을 보여 전학신고(교장승인이있어야 가능함)

를 하는데 교장이 승인을 해주지않을 리스크가 있었기 때문에 승인을 받은 지금 언론. 영사관 대사관 경기도교육청 교육부 국민신문고 112 모두 신고중입니다.


교장은 전학가면 끝이겠지라고 생각했겠지만 잘못생각했어요.

승인이떨어진 이후가 우리가 기다려온 슛이 돌아갈 시점인걸요.



이게 피해자의 실태입니다진실을 말해주던 몇몇의 그들은 이미 교장에게 얼마나 주입을 당했는지  아저씨.담임선생님.행정직원 모두 말을 바꿔 같은 말을 하고  있습니다면담  행정실장은 그만두고 도주하고 담임선생님은 정말 아파서 21년만에 처음으로 병가를내었다고 하는데 타이밍도 기가막힙니다. 교장에게 회유 당하여 주말포함,공휴일포함 6일병가를 내었으며 교장은 경기도교육청연수에 간다며  한국으로 가버렸습니다 당시에는 학교측관계자가 선생님들 말고는 아무도 없었습니다

또한  밝혀진 이마당에도 아직도

 안에는 사람  명이 타있었고  문은 열려있었고 A 깨우니 혼자 일어나 계단을 내려가 학교교실로 걸어 들어갔다고 모두 주장 하고 있습니다


교장과 행정실장은 학교스쿨버스가 학교에 도착하면 환기를 위해 모든 창문을 열고 앞문을 열어놓는다고 주장하여 (926 아저씨마저  바꿈.)아이아빠가 학교로  방문하여 물었으나 교장이 엄마를 때린 적도 없고 오히려 엄마가 때렸다문은 열려있었고 선생님도 있었다같은 시각 차상태 확인차 방문했으나  열린 차가 거의 없었고 운전사나 동승선생 있는 차는 1호차부터 8호차까지 한대도 없었음을 확인.

 

저희는 나름대로 아이의 전학과 교장 행정실장의 실태를 보고 하려 하고 있습니다.

모든 언론과 가능한 많은 곳을 이용하여 그들을 찾아내고 끌어내려야겠습니다.

어떻게 이런 사람들을 교육자로서 교육직 자리에 앉혀놓을 수가 있습니까

그러나 우시 작은 한인촌에서 아이가 감당 해야  시선과 아빠의 회사운영에도 불이익을 당할까 

나서지 못하고 있는 상황입니다.

그러나 오늘(10/10) 학교를 가보고 결심했습니다.

오늘 아이 엄마는 학교에 전학원서를 제출하고 교무부장과 상담을 하러 가였으나교장을 만나고 나서 교장은 학교 경비 보안들을 불러 아이 엄마를 학교에서 끌고 내보내려 하였습니다아이들 하교 시간 임에도 불구하고 말이죠.

교장의 만행이 현재까지도 지속이 되고 있는 상황에서 사건은 묻지 않고,

무조건 진행하기로 마음을 먹었습니다.(아래주석)

 

본인의 아이를 죽으면  된다고 들고 흔들며 심폐소생술을 하는 엄마의 마음과 모습을 상상해보셨습니까?


사람이  짓이 아닙니다.


 3자가 아닌 엄마입니다.

엄마로서 아이의 발작을 지켜보며  호흡기를 달아주고 맥박체크를 하며 물이 기도로 넘어갈까 물도 먹일  없어 솜에 물을 묻혀 입에 적셔주며  안아주고 어르고   호흡 하다가 심정지가 오면 심폐소생술을 하며 숨쉬는지 확인 하는 시간에  손에는 호흡기  손에는 남편에게 전화 걸어 빨리 뛰어와!!!!!소리치고  소생하고 아이의 가슴은  피멍이들고  다급한 상황을 깊이 헤아려주시어 강력한 처벌이 이루어지기를 간절히 원합니다.

 

전혀 여전히 심각성을 알지 못합니다.

다급한 우리의 두번째 면담을 국경절 이후로 잡자고 합니다.

그사이 우리아이는 몇번의 소생을  해야할  저는 몇번을  쓰러져 저또한 몇번의 심폐소생술을 받아야 할지 모르는 상황입니다이런 사안으로 아이는 3번의 심폐소생술

2번의 33.2/33.8 저체온증 발작의식잃음

저는 2주동안 9번을 실신 6번의 심폐소생술을 받았습니다.

국경절이 지난 이후 지금까지  다른 면담은  한번도 이루어지지 않았으며 사과조차  한번도 받지 못했습니다한국경기도교육청에 신고 하겠다하니 굉장히 난감해 하며 ..그렇게..하셔도

그럽니다.

 

 

       O번외

그리고 엄마가 병원에 가는  의식을 잃기  택시아주머니께서 의식을 깨우려고 많은 질문을 하였고 무슨  있냐고 구급차 불러야 하는  아니냐는 말에 아이가 40도육박하는차에 50여분 방치됐다 .하니 이거 너무 심각한 일이야 경찰에 신고할게 하고 신고를 했고 저는 차에서 내리기 전에 의식을 잃고 기절하였으며 

잠깐 눈을 떴을  수많은 경찰과 119구조요원들이 저를 부축하고 조서하고 난리였습니다  상태로 아예 졸도하여  기억이 나지 않습니다만  경찰측에서 고소하려면 증거 있어야 한다며  가방에서 핸드폰을 꺼내어 증거 사진  장을 찍어두었다고 합니다사진첨부 합니다병원으로 들어갔으나 가족 아니면 가해자가 서명해야 응급실 안으로 들어갈  있는데 아이가 아빠와 있어 아빠는 오지 못하니 경찰이 무석 학교에 전화해서 빨리 병원으로 와서 서명해라지금 소생하지 못하면 1시간이내로 뇌사로  가능성이 있다빨리 달려와라 통보하였다고 들었습니다서명할 사람이 없어 치료를 받을수 없다고 하여 경찰이 학교에 전화를 걸어 학교장 때문에 이런 일이 발생했으니 지금 당장 와서 응급실로 갈수 있게 서명을 해라 전하였으나

  이후로 의식불명상태로 응급실도  들어가고 병원 차디찬 바닥에 눕혀있었으며  너무 위험하다 판단되어 병원통역사분이 보증서고 서명하겠다고 하여 저는 심폐소생술을 받을  있었고  자리에 있습니다 역시 2주간 9번쓰러졌고 17KG이빠진상태입니다교장이 전화와 통역사님께서 받았더니 저더러 교장실로 들어오라고 합니다그리고 2시간남짓지나 찾아와서는 제가 의식을 차려 모든 호흡기와 맥박기를 떼고 일어나 간신히 걸어 교장선생님 앞에 가니 교장선생님은 팔짱을 끼고 짝다리를 짚은채로 교장선생님은 교직자로서 자격이 없으시니 아저씨. 지금 오시면 어떡합니까라고 했더니 저에게 같은 자세로 계속하여 삿대질을 하며 도대체 내가  잘못했다고 나한테 이러냐고  아저씨하면서 저의 어깨를 여러 차례 밀어대더군요위아래로 아주 훑어보며  무시를 합니다.

중국인에게 중국에서는 때리면 되죠하니 절대 안된다 하여  가방을 바닥에 던졌음.

그것이 자기를 때린 거라고 주장함교장이 절대 저를 터치한적이 없다고 하나 저의 눈을 주먹으로 때려 저는 눈썹이 나지 않는 상태이고 당시 병원에서는 안와골절이 의심되나 다행이 조금 눈이 패였고 멍이 들었다.

눈썹 밑과 중간에 상처가 났다.눈썹이 앞으로 나지 않을  있다현시점 그부 분만 눈썹이 없음).하였고 저는 응급실에 누워있다 정신을 겨우 붙잡고 교장을 잡으러 다시 빠른 걸음으로 나가 교장에게 너도 생각 이라는  있나 보구나 내가 아저씨라고  한마디욕한거에 대해(녹음참조)  화가 나는거 보니 너도 아주 저능아는 아니구나그런데 우리아이는 별일이 아니라고출결로도 못해주고 치료비도   없고 사과도  한다고미친 새끼야!!!!! 했더니 달려와 저를 양손으로 밀었고 비가 엄청 오던날   아저씨는 자기위로 넘어지라고 슬라이딩해 오른손과 팔이 피로 물들었으며 저는  위로 넘어지면서 허리를 다쳐 전치 6주가나왔고   머리를 부딪혀  머리가 깨져 2방의 호치케스를 머리에 박는 사고가 있었으며 아이가 놀랄까  24시간 집에서도 모자를 쓰고 지냈습니다한국에 와서 핀을 제거하는 작업을 하였습니다.(사진첨부) 

 안와미세골절. 한국병원에서 검사받음. 멍과얼굴꺼짐

 중국에서 엉망으로 치료했다고 한국의사가 너무도 놀람제가 기절하는 것을 보고 교장은 가버렸다고 하며 행정직원은 난감해서 계속해서 교장에게 전화하였으나 찾을수 없었고 학교에 돌아가보니 학교에 있더랍니다.

교장이 오기  저는 담당의사가 지금 당장 심폐소생술 하지 않으면 뇌사로 갈수 있다는 말에 통역사분이 보증서고 서명해주셔 소생   있었으나 그날 당일만 4번을 기절 의식불명에 빠졌으며  앞에 택시에서 내려 집으로 걸어가는 길에 졸도해 비를 쫄딱 맞고 사람들에 의해 옮겨졌으며 저희 아이는 엄마 사망한거야엄마죽은거야라고 했답니다모두다 그럴수록 정신차려야지  앞에서 자꾸 쓰러지고 울고 그러면 어떡해.라고 합니다.

엄마인 제가 아이를 구하러 가지 못한 , 아이 앞에서 계속 의식 잃는거 대한 죄책감이 제일  상황에 놓인 제가 정신차리고 쓰러지지 않는다쓰러지는 것이 아니고 실신해 졸도 하는 겁니다.

이것은 어지러운데 쓰러질  같은데 앉자.나무를 잡자이런 전조증상이 있는 이정도 상황이 아닙니다

길가다가 갑자기 기억조차 없는데  상황에 15분이상 100여명의사람이모인속에서 숨을  쉬는데 이것이 정신을 차린다고.의지로 되는 일입니까.

저희 가족은 너무나 많은 고통 속에 살고 있습니다.

 누가 봐도 우리를 부러워  정도로 행복과 웃음 안에 살던 우리가족은 망가졌습니다.

도와주십시오. 

  

     

 

심폐소생술 한번에 얼마나 많은 뇌가 죽고 다치는지 아십니까?

저야 어른이니 이겨 내면 되지만 어린아이가 3번의 심정지를 당한 것은 정말 이것이 별일이 아닌 일이 맞습니까?

교장은 여전히 치료를  받으면 금방 잊혀지겠죠.라고 주장합니다.

행정실장 또한 사과를 하지 않기에 그럼 3학년 실장님 따님 반으로 가죠

우리아이보다 누나니  버틸  있겠죠오늘은 날도 덥지 않으니 차로 가서 50 둬보죠.

라고 했더니 그제서야 본인자식이 그런 일을 당한다는  무서웠는지 잘못했습니다 .죄송합니다죽을 죄를 지었습니다.합니다

저는 저의아이가 소중한 만큼 모든 아이가 소중한 법입니다그래서 저는 아무것도 하지 않을 것이나 언제쯤이나 되면 사과를 할까 보려고  것이니 내려갑시다.

하니 소리치면서 달려가며  너한테 사과  !!!! 하나도  미안해!!!!! 라고 합니다.

이게 사람 사는 세상인가요.

세상이 미쳐 돌아 가는 건가요제가 미쳐 버린 건가요

부디 본인의 자식의 일이라 생각하시어 올바른 판단을 내려주시기를 간절히 바랍니다.

  읽어주셔서 감사합니다.

 

 다른 문제제기

학교 스쿨버스 운전사와 동승자선생의 기록

 

저학년스쿨버스 무석2호차고학년 무석7호차.

운전기사언제나 매일같이  한번도 빠짐없이 좁은 곳을 불법 유턴함.

그사이 끼어드는 차량에 크락션 반복해서 울림 (아이들은 승차중)

학부모들은 어어 저건  너무 위험한데라는 소리가 일주일에 3번이상 들림

아이들 승하차시 오토바이가 지나갈 정도의 텀에 세워놓고 오토바이가 지나가도 아이를 태움

하차시도 마찬가지학교스쿨버스에서 아이가 오토바이에 치인 사건도 있었음.

 

동승자선생– 스쿨버스에 승하차시 아이들의 명단체크를 전혀 하지 않음

시간이 촉박하니 아이가 오지 않았는데도 그냥 출발함.

누가 차에 탔는지 누가 타지 않았는지 파악 못함.

하교시 아이를 부모에게 인계하지 않고 부모가 있든 없든 그냥 내려주고 가버림

 

 

무석2호차 스쿨버스사고

1.첫번째A의사고

입학 다음날  하니다른동네에 학부모인계없이 내려주고 가버림.

동승자선생-아이를 부모에게 인계하지않고 내려주고 가버림.

부모의 교육으로 혼자 남게   이동 하지 말고  자리에 서서 전화해라 라는 말과 완커부모님의 도움으로 아이를 찾으러 갈수 있었다핸드폰이 없었던지이동했다면 우리에게 이미 아이는 없었을 것이다중국땅에서 아이를 무슨 수로 찾나.중국 온지 한달도 안된 아이를.                                     

 

2.두번째 A의사고

방과후 수업이 있는날 A 내리는 날이어서 엄마가 기다리고 있는데 차는 아이를 내려 주지 않고 유턴해 학교로 돌아가버림. 동승자 선생과 운전기사가 아이를 놓침.

엄마는 뛰어 따라갔으나 그대로 학교로 들어가 정차함.그러나 부모에게 아무런 고지 없었음.  방치 될뻔함. A “엄마 내가 내려달랬는데 웃으면서 그냥 학교로 와버렸어 데리러 와야될거 같아라고 전화와 엄마가 가서 데리고 

 

3.세번째 A의사고

이번 사건차에 혼자 오랜 시간 방치.

 

3월부터 8월까지 방학을 제외한 기간 동안 A에게만 3번의 사고가 있었음

 모든것이 A에게만 일어나지는 않았을것으로 사료됨.



어떻게  아이에게 벌어진 일일까?

 한번사고 발생시 전혀 개선됨이 없이 2 3 사고가 났을까?


 단한번도 말썽을 부리거나 상식에 맞지않는 행동을 하지않는아이인데?


4.차안에 CCTV 차일드세이프시스템 부착되어있음에도 불구하고 교장의  인용

일단 차일드세이프시스템이 뭐냐고 재차 우리에게 물었고 쉽게 풀어 얘기해주자 아그거,운전사가 아이들데리고 와서 뒷좌석까지가서 부저를 누르기가 피곤해 사용하지 않는다고함.


우리는 별일아닌일로 치부될거같아 15페이지에 달하는 대안.대응책을 만들어갔으나 그들은 3주가 지난시점에 페이퍼한장 준비하지 않았고 저희가 차일드세이프 시스템이 의무이니 부착하시어 앞으로 사고가 없게 해주십시오,했더니 그게뭐냡니다.

차에가보니 부착이되어있더군요.

 

스쿨버스 의무사항위반

CCTV작동안함– 의무사항위반

불법U – 교통법규 위반

주행중 스쿨버스 크락션누름 – 학칙법규위반,어린이차량법규 위반

학교에 학생방치 – 있을수조차 없는일.

내려주지않고 학교로돌아감– 근무태만있을수 없는일

차일트체크시스템 사용안함– 근무태만의무규정어김

차량안CCTV부착되어있으나 사용하지않음

 

교장학교학칙이 없음

      자격증제시하지않음

      심각성 전혀모름

       우리아이를 3주만의 면담에서 여자아이 서현이라고 면담끝까지말함

       충분히 있을수 있는일이고 별일이 없어서 괜찮다고함

        치료에대한 청구를 학교에 하냐고함

       자기가 뭘잘못했다고 자꾸 자기한테 뭐라고하냐고함

       학부모앞에서 차문이 열려있었고 사람둘이 타있었다고 밀고나가라며

       귓속말을함

       전혀 교육자로서의 자질이 없음

       엄마를 대할때와 아빠나 조부와 통화시 자세자체가 다름

       사고를 당한 학부모가 준비해간 자료를 학칙으로 쓰겠다며 정말 

       학칙으로 축소해 무석한국학교 홈페이지에등록.

       학부모심폐소생술 안하면 뇌사니 당장와서 서명하란말에 2시간후 

       나타나 팔짱끼고웃음

       담임,행정실장행정실 직원들교사들경비원 담당자운전기사에게            문은열려있었고 아이는 혼자걸어서 교실로가 수업을 들었다고 주입시켜 모두 처음과 다른 이야기를 

      본인이 눈을때리고 밀어서 허리가 전치6.머리 2방박음 .

       안와골절의심된다함에도 불구하고 엄마를 밀어 기절한것을 보고 

      도망가 연락이안된다고 행정실직원이 말해줬음.

     눈때려서 눈썹나지 않을수있다는것 ( 사진첨부 )

      행정실직원차담당아저씨도 처음엔 자기네를 봐서 한번만 

      용서해달라더니 병원에서 부린 행패를 보고 신고하시라고 진짜 나쁘다고    신고하라고 .

     그러나 학교로 돌아간후 모두가 말이 바뀜

     피해자를 본인을 밀고 때린가해자로 만듬.어깨를 손가락으로 민적은

     있지만 때린적은 결코없음

교장– 차업체 사장에게 뒤집어 씌우며 너가해결빨리안하면 학교가불리하고 항저우올림픽때 차를 렌트하지 못하게하겠다며 협박하고 스쿨버스렌트비도 주지않겠다고 협박한 내용. 중국어를 잘 못하기 때문에 아저씨와 둘이 따로 파파고 번역기로 번역된 대화내용중 한부분

 

행정실장

처음에라도 사실대로 말해줬더라면 이런사태까지 오지않았음.

바로 달려가 이송했을것.

거짓말 계속하여 반복 6가지에 달하는 거짓말

사건당일부터 면담시까지 전화한통도 없이 달랑문자만보냄

피해자부모가 매번 행정실로 전화함

사과를 하지않음– 인정하지 않으니 사과하지않겠다는것으로 추측

자격증 제시하라하니 바로다음날 한국으로 도피

부모 연락처 차단.더이상연락받지않겠다고 통보.

 

엄마가 너무 괴롭히고 추궁해 정신적으로 힘들어 병원차 한국에 간다고 하고 돌아오지않고

연락되지않음.

행정실에서 하는 전반적인 일을 모름

행정실장은 본분을 전혀 하지 못한것으로 간주 – 아이방치에대한거짓말

학비관련 처리를 제때하지않아 영수증처리에 수회문제를 야기함

 

저는 행정실장,교장이 가장큰 처벌을 받아야하고

학교책임자로서 불투명한 치료이야기와 심각성을 전혀 알지못하고 아이를 보러가지않은점, 3 심폐소생술 2 저체온발작한 아이를 별일아닌일로 치부한점엄마를 농락하고 기절시킨점.

모두 자리에서 일어나야한다고 생각합니다.

 

행정실장은 이미 학교를 당일 그만뒀으며 도피한상태임으로 찾아서 사과만이 아닌 마땅한 처벌을 받아야한다고 생각함.

이미 무석사람이 아니므로 같이 자리에 나와야함.

 

아이에게 무릎꿇고 사죄하여야함– 아이가 가장바라는것임

고시현이 평생 안고  트라우마에서 벗어날  있는 방법을 

가르쳐주시기를 ,또한 그들을 처벌해주시기를 간곡히 부탁드립니다.

 

 

O사례

한국유치원에서 한여름에 작은 유치원버스에 20분방치로 사망

한국 40 어린이 방치로 사망

한국 55 방치로 뇌사

미국– 자차에15분이상 아이 방치시 구속

하노이– 9시간 방치  사망

위티어-19살학생 7시간 스쿨버스 방치  질식사 사망-2350만달러 배상

캐나다스쿨버스 15 방치 –운전기사 해고

미국– 뜨거운차량 방치돼 사망한어린이 연평균 37

 

이정도면 괜찮겠지 하는 안전 의식 결여가 문제.

교사.부모.운전기사 모두 크로스체크해야함

스쿨버스 차량사고솜방망이 처벌도 개선해야

 

(주석)

2023.10.10

오늘 학교 전출신고를 하러  혼자 학교에 찾아갔습니다.

그동안 아무것도 진행하지 못했던 것은 교장이 전학전출신고서에 승인을 해주지않을까봐였습니다.

오늘 모든 서류작업이 끝났고 저희는 오늘부터 적극적으로 행동에옮기려고 합니다

오늘 초등교무실,중등교무실에 가보았습니다

아이 사고에 대해 아는 사람이 없더라구요

오히려 제가 저희아이가 이런사고 있었는데 교장이 회의도 하지 않았습니까?

라고 물으니 어떤  선생은 그런별일아닌일까지 저희가 알아야합니까?

라고 따지듯 눈을 부라리더군요그래서 아니  학교는 교장독재자학교입니까?

여기가 민주화 한국학교입니까 아니면 북한입니까?

왜따지듯이 시비거시는겁니까?

그랬더니 아니 우리가 그런걸왜 알아야되냐구요 알필요도 없구요

 싸울뻔한걸 참고 나왔습니다,

 

교장이 그냥  사건을 묻으려 하는것같습니다.

근데 어떡하나요 너무 많은 증거와 녹취가 있고 사진도 있고 증인도 많은데 

다른부모들처럼 그냥물러날것이라고 생각했나봅니다.

또한 이곳 한국학부모들은 모두다 저희에게 등을 돌렸습니다학교에 찾아가 자신의 아이에게 피해가 가면 어떡하냐구요.아침8시반경 집에 찾아온엄마들도 있고 새벽5 나대지말고학교 가지말라는엄마그렇게 친하고 아껴줬던 옆집언니마저 니가 학교에 간순간부터 너는 지금보다 더많은 사람들의 미움을 받을거야 라고 합니다어처구니가 없습니다알아보니 3아이들을 대상으로 행정실장이 진행하는 출정식이라는게 있더라구요3에게는 가장 중요한 일인데 행정실장이 하루아침에 증발해버렸으니 진학문제가 크게 생긴모양입니다모든 사람들의 말과 행동으로인해 멈추려하였으나 이건 아이를 위한방법도 저를위한방법도 아닙니다.

 

저는 울화가터져서 자해를 하고 있습니다.

유리나 전봇대를 쳐서 피를 뚝뚝흘리지 않으면 화가풀리지를 않습니다

신경안정제또한 8알을 먹고 있습니다.

아침 점심 저녁 필요시 취침약 모두합해 30알정도가됩니다

또한 호흡기없이는 생활이 조금 힘든정도 이며 취침시에는 항상 응급산소 호흡기를 끼고자고있습니다.

며칠전 저희 아이는 약부작용인지 스트레스인지 환각이 와서 웃었다가 울다가 소리지르다가 노래부르다가 화냈다가 집어던졌다가 짜증냈다가 앞으로갔다 뒤로갔다 취침전 안방에서 엄마와아빠는 앉지도 눕지도 못하고 아이 부딪힐까 넘어질까  의식잃을까 이리저리 아이 잡으러 다니며 밤을 지새웠습니다

119 불러야하나 심각하게 고민하였으나 중국이 의료후진국인지라 제가 해보니 병원측에서 해줄수있는게없습니다.베드도없어서 앉아서 링거도맞아야하고 의식이 없는데도 의자에 앉혀놓습니다.

오죽했으면 엄마인저는 응급실도못들어가고 우시최고의병원이라는곳에서 복도바닥에서 대기해야야 했을까요만약 제가 안전요원이 아니었다면 어떻게 됐을까요?

제가 병원에서 의식잃기전 전조증상이 나타나 진정제놔주세요 괜찮아질겁니다하니 여긴 그런거없다며 심호흡을 시키더군요.

교장은 이날 병원을  것을 사람들에게는 병문안을 다녀왔다고 하네요

병문안이아닌 싸움이었는데요.(녹취록) 1시간이상 싸움거의 7-80여명이 보고있었음

 

오늘 무석학교에서 담임선생님께서는 한시간가량 오열을 하시고 저는 이제 눈물조차 나지 않습니다.

그냥 자해하면 마음이 풀리는것으로 합리화를 시키고있는데 절대 합리화될수 없는일이라고 정신과 선생님은 말씀하시며 저를 보시며 저는 제손으로 모든 것을 진행해야 화가풀릴거같다.약으로 될거같지가 않고 한계가 있다 말씀하시더군요맞습니다안정제 전혀효과없구요어디에한군데 제보하면 마음이 풀리고  제보하면 풀리고  다치면 풀리고 이런상황입니다.

 

이러다 제자신이 아이에대한 죄책감.자책.울분울화에 제 목숨을 제손으로 해치게될까봐 굉장히 불안한상태입니다.

오늘도 A에게 엄마 무석갔다올게 아빠랑  지내고 있어~하니 

나도 !!!!라고 합니다.차도 못타는 녀석이.

그랬더니 욕도모르는 아이가  교장새끼가  엄마 때려서 기절하면 어떡해!!!!!

같이가야돼 그럽니다.

 

초등교무부장,중등교무부장도 이건 보통안건이 아니니 어머님아버님이 원하시는대로 진행하는 것이 맞을것같다는 답변을 받았습니다본인들이 직접적으로 도와줄수가 없으니 그대로 진행하시죠.그래야할거같아요.라고 하더군요책임자들마저도 교장을  이해할수없다고 합니다.

전출정리를  하고 담임과 인사후 나오는길에 하교하는 스쿨버스에 탄아이들에게 양손을 흔들고 있는

교장을 보았습니다. 폭행당한후 첫만남. 얘기좀하시죠 하니 제가 무례하게 굴어 대화가 전혀안되니 저랑은 일절말하지 않겠답니다그러더니 아이들이 차안에서 보는앞에서 중국 경비원들을 큰소리로불러 얘좀끌어내!!!!! 학교밖으로 끌고나가라고!!!!!!! 호통을치니 경비원들이 달려와 저를 붙잡습니다.

학부모를 경비원손에 끌어내는 교장이 어디있습니까?

오늘 다시한번 느꼈습니다.

이사람은 정상이 아닐뿐더러 그냥 묻혀서는 안될일이라고.

무조건 언론화해야겠다고다른학교로 발령이나도 이사람은 계속 이럴겁니다.

교육청 교육감님께 여줘보니 해외교사는 발령이 아닌 휴직계를 낸사람이 자체지원을 해서 오는거라고 합니다. 

자리에서 내려오게 해주십시오.

오늘또한 자기는 저를 손끝하나 건든적없고 제가 때렸다고 또그말을 몇번째반복하는지 지겹습니다.

할말이 그렇게 없는지.녹취록이 다있는데.

 

또기절.

A는 매일 아침 저녁 또는 엄마와 둘이 외출할   김지연은 어떻게 됐어라고 진행상황을 묻습니다제가 면담후 엄마가 해결할게또는 인격체로서 사과를할까를 엄청고민하다가 사과가 맞다는 판단아래 아이 앞에서 무릎꿇고 손바닥이 발이되도록한시간동안 엄마는 엄마도 아니야 엄마자격도없어 구하러가지못해서미안해 엄마가정말몰랐어 A 엄마가  혼내주고 잡아주고A 도와줄게엄마좀믿어줄수있겠어?

엄마는 나한테 더사과해야돼

엄마가 이세상에서 제일사랑했는데 이제는 제일싫어 나한테 말도하지마  사과해

 

라고하더니 한시간후  엄마.사과해줘서 고마워

엄마믿어

 

한후 3주만에 처음으로 14시간을 잤습니다.

사고후 3주동안 1시간 2시간밖에 자지못했고 먹지도 씻지도 못했습니다.

그리고 사고다음날 아이는 코피를 바닥에 너무 많이 흘려서 롤페이퍼 두롤을 다쓸정도로 쏟아냈습니다.

 

아이는 매일매일 교장과 행정실장  아직도 뉴스에 안나와?

 나만나러 안오고 사과도 안해? 라는말을 매일매일 수없이 합니다.

여전히 잠은 새벽4시즈음이나 되어야 겨우잠이들고

엄마아빠를 잡고자야 잠을   있습니다.

언제또 과호흡이올지, 공황장애가 올지, 발작이 올지, 심정지가 올지 매일매일 신경쓰느라 저희부부는 가시고기가 되어가고있습니다. 항상 아이를 지켜봐야합니다.

그찜통더위에서 핸드폰도 생각이 안날정도로 극한의 두려움에 떨었던 우리 아이는 도대체 무슨 죄를받고있으며 가족인 저희는  그들의 거짓말고 농락으로인해   울화통에 미쳐버려하는것일까요?

정말 사랑으로 키운아이입니다. 매일 사랑을 속삭이던 이런사랑스러운아이가 사고후 굉장히 폭력적 욕하고 집어던지고 소리지는 폭군이 되었습니다. 우리아이를 어떻게 하면좋겠습니까?

아이는 3가지 약을 처방받았고 1가지는 매일먹고있고 두가지는 필요시 먹이고 있습니다.

 

다시는  어디에서도 한국인에게 이런일이 일어나지 않도록 강력한 처벌을 해주시기를 간절히 바랍니다.

 

 동아일보|오피니언

[특파원칼럼/김기용]‘더 글로리’ 中 한국인 학교에도 있었다

김기용 베이징 특파원

입력 2023-05-08 03:00업데이트 2023-05-08 16:25

 

모두 도와주십시오 학교는 금년 5월에도 성추행사건으로 언론제보를  적이 있는 학교입니다.

이사회도 열리지 않았고 교장과 법률변호인이  크게 만들지 말고 학교 내에서 해결하자며 합의하라며 강제성합의를  걸로 밝혀졌습니다그들의 부모도 지금 굉장히 힘들어하고 있고 모든 것이 무너졌으나 학교측은 아무런 일도 없는  지내고 있습니다. 저에게도 다른건 다괜찮으나 언론만은 하지말랍니다. 사과도 없이.  사건이 묻히지 않도록 제발 도와주세요,

 

저는 교장과 행정실장이 무너지기를 원합니다.

저희 아이와 아이의 엄마는 여러  생사를 오갔습니다.

부디  판단하시어  도와 주시길 바랍니다.

제보합니다.

여기는 중국 우시 무석한국학교 입니다.

언론에 노출  때에도 학교이름과 교장  행정실장  이름을 지울 생각은 추어도 없습니다

명예훼손? 고통? 그들이 아무리 아프고 힘들어도 피해를 온전히 당한 우리가족보다 과연 더 할까요?

 

모두다 교장의 회유에의하여 학교측 모든 사람들이 말을 바꿨으며

 

 

저는 맞은자인 피해자인데 제가 교장을 때린 가해자로 되어있으며

경찰이 서명하러병원으로 오라고   사람들에게는 병문안갔다왔다고 했답니다. 병문안이 아닌 병원안에서 2시간여를 싸웠는데말이죠.

행정실장 다음날 도주 도피, 담임선생님 병결로 3일병가3일주말,공휴일로 학교병가 나오지않으심.

교장 병원와서 다툰   한국 경기도교육청 연수에간다며 한국으로 떠남,

 

그당시 학교에는 선생님들뿐 학교측 고위관리자는 아무도 없었음..

여전히 사과도 없음.  녹취본이 여러 개이고. 증거도 더 많이 있음.

영사관,교육청,경찰,국민신문고에 신고해놓음




언론을통해  청원을통해 그들의 실체가 밝혀지길 바랍니다.



저는상관없습니다

사안이 이렇게 심하다는 것과 정말 저능아가 아닌가 싶은 교장의 실체를 보여주기위해 엄마의 사진과 폭행건을 넣은것이지 엄마는 상관없습니다 

이글의취지에서의 피해자는 저희의 아들  입니다.

6세.초등학교 1학년생의

울분과 울화를 풀어주시길 간절히 빕니다.

아이가  안에 방치된

58분이라는 시간동안

아이가 느꼈을 공포와 두려움.원망.트라우마

학교측의 이해할  없는 대응에 대해 논의해주시길 부탁드립니다.

 

당연히 자고있는 아이를 깨워 수업에 들여보내든지 그것도아니면 담임선생님이나 행정실장에게 고지를 해야했으나 아무조치도 취하지않고 가버림 50분여방치사건.

중국은 한국보다 더더욱 덥고 습합니다.

같은 온도라 할지라도 숨이 턱턱막힙니다.

그안에서 50여분을 버텼을 우리의 아이를 생각해주세요.

교장은 어떻게든 이문제를 묻으려고 학교누구에게도 알리지 않고 우리가 전학가면 끝이라 생각하겠지만

저희는 이제부터 시작입니다.

아이가매일 울부짖습니다.

 아동학대한 정신나간놈들 어디에있냐고

만나러가자고당장.

 

묻혀서는 안되는 사고입니다.

사고? 고의적방치가 맞겠네요

 

 

 

 

도와주십시오.

 

어떻게 하면좋을지, 국민청원이라도 열렸으면 좋겠고 한국에 있는 많은 분들이 이
사건에 대해 아셨으면 좋겠습니다.
저희 아이가 여러분의 아이가 될수있으니까요 경각심을 가지고 반드시 묻혀서는 
안되는 세상밖으로 멀리멀리 날아갈수있는 문제가 되기를 간절히빌고또빕니다.
우리는 엄마잖아요.

내 아이라 생각해주세요 부탁드립니다.

댓글달아주시면 문서화해서 이름빼고 증거자료로 쓰도록하겠습니다.
심각성도 모르고 대화도 통하지 않으니 어쩌겠습니까?
모두가 잘못된일이라고 달아주신 댓글로 교장에게심각성을 알려야지

이 미쳐가는 세상속에 숨쉬고 살수있어야 하지 않을까요?

어떻게 이런근본도 없는 학교에 아이를 보낼수 있나요.








도와주세요.


이미쳐돌아가는세상에서 숨을 쉬고 살수있도록.

어느날, 두 명의 프렌즈

어느날, 두 명의 프렌즈가 놀러갔던 동굴을 가보기로 결정했다. 그들은 긴 길을 걸어 동굴까지 왔다. 길 중간에 두 개의 문이 있었는데, 하나는 빨간 문이고 다른 하나는 녹색 문이었다. 빨간 문을 열면 마법사가 나오고 녹색 문을 열면 요정이 나온다고 한다. 두 친구는 각각 다른 문을 열기로 결정했다. 빨간 문을 열자 마법사가 나왔고, 녹색 문을 열자 요정이 나왔다. 마법사는 친구들에게 “두 명이 같이 오면 동굴 안에 있는 모든 보물을 받을 수 있다”고 말했다. 친구들은 기뻐하며 동굴 안으로 들어갔다. 그들은 다양한 보물을 발견했고, 그 중 가장 특별한 것은 숏헤어 단어로 된 책이었다. 친구들은 책을 가지고 동굴에서 나왔고, 이제 새로운 여행을 떠날 준비가 되었다.

급하게 현금 필요하면 어떻게 해결하세요?

다들 급하게 현금 필요하면 어떻게 해결해보고 있으세요? 신용카드 현금서비스를 받기엔 신용등급 하락이 부담스러워서 네이버 커몬티켓이라는 곳에서 소액결제, 신용카드 현금화 통해서 급하게 현금 해결해봤는데 나쁘지 않은 것 같아서요 일부 수수료는 들었지만.. 다들 급하게 현금 필요하면 어떻게 해결하시나요?